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認識文學,你不可不讀~中國文學史綱要:筆記書

的圖書  
認識文學,你不可不讀~中國文學史綱要:筆記書 認識文學,你不可不讀~中國文學史綱要:筆記書

作者:盧國屏 
出版社:五南
出版日期:2019-01-25
語言:繁體/中文   
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圖書介紹 - 資料來源:博客來   評分:      
圖書名稱:認識文學,你不可不讀~中國文學史綱要:筆記書

內容簡介

學生最佳輔助教材‧中國文學史系統化
座標軸式提綱挈領‧系統化的中國文學

  掌握歷史縱向、橫向發展的方法,才能將中國文學史龐雜豐富的人、事、時、地、物瞭然於心。

  ◎ 適合讀書參考或準備升學考試的你。
  ◎ 史上最綱要的中國文學史,一書在手,最佳閱讀、自修筆記書。

  中國文學自秦至近現代,歷經秦、漢、魏晉南北朝、隋唐五代、宋、元、明、清、近現代,約五千年的光景,囊括了大量名家、名文、名品的文學寶藏。面對如此浩瀚的文學底蘊,如何周遊一遍,將文學史採座標軸縱向、橫向、樹狀圖等方式,上下古今、橫貫東西,以掌握綱要、融通理解,本書建議學生或有志者讀通、讀達的一個小小心得。

本書特色:

  1. 座標軸式的縱向、橫向,系統化呈現的中國文學史。

  2. 全書共五大單元,包括總綱篇、小說篇、文章篇、詩歌篇、詞曲篇。

  (1)總綱篇:有31個大單元,按文學通史由上往下的發展歷程與內容,將每階段的起源、作家、作品、流派、特徵、特色、優點、缺點等,以樹狀結構圖方式,由左至右一一整理。總綱篇的每大單元有一個總標題、單元內又有若干小標題小單元。以樹狀結構,層遞中國文學各階段之發展與流變。
  (2)小說篇~詞曲篇:即以縱座標線由上往下,紀錄並呈現作家或作品的時代先後;橫座標線的右邊框框內,是個別作家作品特色的綱要敘述、左邊直排文字則是一小個斷代或一群文學集團的總特色、總評論等等。所有內容以重點整理為主,不包括作品賞析,這部分要靠讀者自己到劉書或總集、別集裡去用功了。以座標軸,分論與涵蓋各種文學體例與作家,縱座標呈現通史發展,橫座標突顯斷代特色。
 
 

作者介紹

作者簡介

盧國屏


  現職:淡江大學中文系教授

  學歷:國立政治大學中文研究所文學博士

  經歷:
  淡江大學中文系主任
  淡江大學漢語文化暨文獻資源研究所教授
  美國California State University, Sacramento研究教授
  中國安徽淮南師範學院特聘教授
  中華民國漢語文化學會理事長
  美國Association for Asian Studies會員
  全美中文教師協會CLTA會員
  日本東亞漢學學會會員
  韓國東亞人文學會理事

  學術專長:文字學、聲韻學、訓詁學、語言學、漢語文化學、國際漢語教學、語言政策與規劃

  著作:
  《當代文字學概論》五南圖書公司
  《中國文字》空大出版社
  《訓詁演繹:漢語解釋與文化詮釋學》五南圖書公司
  《漢語語言學》新學林出版社
  《清代爾雅學》花木蘭出版社
  《爾雅與毛傳之比較研究》花木蘭出版社
  《爾雅語言文化學》學生書局
  《文化密碼—語言解碼》學生書局
  《與世界接軌—漢語文化學》學生書局
  《開創》學生書局
  其他單篇論文數十篇
 
 

目錄

作者序
總綱篇
第 一 章 殷商社會與巫術文學/3
第 二 章 周詩的發展及其藝術特徵/4
第 三 章 社會變革與散文的勃興/6
第 四 章 屈原與︽楚辭︾/7
第 五 章 秦代文學/8
第 六 章 漢賦的發展及其流變/9
第 七 章 司馬遷與史傳文學/10
第 八 章 漢代的詩歌/11
第 九 章 魏晉時代的文學思潮/12
第 十 章 從曹植到陶淵明/13
第 十一 章 南北朝的文學趨勢/14
第十二章 南北朝與隋代的民歌及詩人/1 6
第 十三 章 唐代文學的新發展/19
第 十四 章 初唐的詩歌/22
第 十五 章 李白與盛唐詩人/24
第 十六 章 杜甫與中晚唐詩人/26
第 十七 章  詞的興起,溫庭筠與李煜/28
第 十八 章  宋代的社會環境與文學思想/30
第 十九 章 蘇軾與北宋詞人/32
第 二十 章 辛棄疾與南宋詞人/34
第二十一章 宋代的詩/36
第二十二章 宋代的小說及戲曲/38
第二十三章 元代的散曲/43
第二十四章 關漢卿、王實甫與元代雜劇/46
第二十五章 明代的文學思想/49
第二十六章 明代的戲曲/52
第二十七章 ︽水滸傳︾與明代的小說/59
第二十八章 明代的散曲與民歌/62
第二十九章 清代文學的特質/64
第 三十 章 清代的詩歌與詞曲/66
第三十一章  ︽儒林外史︾、︽紅樓夢︾與清代的小說/75

小說篇
古代的神話傳說/8
1
魏晉的神怪小說/8
5 南北朝小說/88
唐代小說/93
(一)
初唐之小說/93
(二)
諷刺小說/96
(三)
愛情小說/99
(四)
歷史小說/
101
(五)
俠義小說/
103
(六)
其他重要小說、專集/
105
唐代的變文/
107
宋代的小說/
112
(一)
文言小說︵志怪傳奇︶/
112

(二)
白話小說︵短篇︶/
115
(三)
白話小說︵長篇︶/
117
明代小說/
119
(一)
︽三國演義︾/
119
(二)
︽水滸傳︾及其他/
123
(三)
︽西遊記︾及其他/
129
(四)
︽金瓶梅︾/
133
(五)
才子佳人的戀愛小說/
135
(六)
晚明的短篇小說/
137
清代小說/
140
(一)
︽聊齋誌異︾及其他/
140
(二)
︽儒林外史︾/
143
(三)
︽紅樓夢︾/
144
(四)
︽鏡花緣︾及其他/
145
(五)
俠義小說/
147
(六)
倡優小說/
150
(七)
清末的小說/
152
文章篇
春秋戰國散文/
157
(一)
歷史散文/
157
(二)
哲理散文/
160
秦代文學/
163
漢賦/
166
(一)
漢賦的形成期/
166
(二)
漢賦的全盛期/
169

(三)
漢賦的模擬期/
170
(四)
漢賦的轉變期/
172
魏晉賦/
174
南北朝賦/
176
唐宋賦/
177
漢代散文/
179
(一)
歷史散文/
179
(二)
議論散文/
181
王充/
182
唐代的古文運動/
183
宋代的古文運動/
190
(一)
西崑體/
190
(二)
反西崑體/
191
道學家的文學觀/
196
明代的文學思想/
199
(一)
明初擬古先聲/
199
(二)
臺閣體/
200
(三)
擬古主義和前後七子/
201
(四)
嘉靖三大家/
203
(五 )
反擬古主義文學運動/
204
(六)
王陽明派哲學/
204
(七)
公安派/
205
(八)
竟陵派/
207
(九)
晚明的散文/
208
清代散文/
210
(一)
清初散文/
210
(二)
桐城派/
211

(三)
陽湖派/
213
(四)
湘鄉派/
213
(五)
清代駢文/
214
詩歌篇
建安/
219
正始/
221
晉.太康/
223
永嘉/
225
義熙/
227
南朝詩人/
228
(一)
宋元嘉體/
228
(二)
齊永明體/
230
(三)
梁/
231
(四)
陳/
232
北朝詩人/
232
隋代詩人/
234
初唐詩人/
235
(一)
齊梁餘風/
235
(二)
王績及其他詩人/
236
(三)
初唐四傑/
237
(四)
沈、宋與律體/
239
(五)
詩風轉變/
241
(六)
吳中四士/
242
盛唐詩人/
243
(一)
王孟詩派/
243

(二)
岑高詩派/
245
(三)
李白/
246
(四)
杜甫/
247
中唐詩/
248
(一)
大歷十才子/
248
(二)
大歷詩人與張籍/
249
(三)
新樂府運動/
250
(四)
險怪派/
252
(五)
李賀/
353
晚唐詩人/
256
宋詩/
256
(一)
西崑體/
256
(二)
詩歌革新運動/
257
(三)
王安石/
258
(四)
蘇軾/ 259
(五)
黃庭堅/
260
(六)
江西詩派/
260
(七)
南宋四大家/
262
(八)
永嘉四靈/
264
(九)
江湖詩派/
265
(十)
遺民詩/
266
(十一)
元好問/
266
清代的詩/
267
(一)
清初詩壇/
267
(二)
尊唐詩派/
269
(三)
宗宋詩派/
271
(四)
性靈詩派/
272

(五)
晚清詩人/
273
詞曲篇
唐代詩人的詞/
279
敦煌曲詞/
280
晚唐詞人與溫庭筠/
281
五代詞/
283
北宋詞/
286
(一)
宋初的詞/
286
(二)
詞風的轉變/
288
(三)
蘇軾及同時詞人/
290
(四)
格律詞派周邦彥/
291
(五)
女詞人李清照/
293
南宋詞/
293
(一)
辛棄疾與愛國詞人/
293
(二)
格律派詞人/
298
清代詞/
303
(一)
納蘭性德及其同派作家/
303
(二)
陽羨派與陳維崧/
305
(三)
浙西派與朱彝尊/
306
(四)
常州詞派/
307
(五)
晚清詞人/
309
元代前期散曲作家︵統一前︶/
311
元代後期散曲作家︵統一後︶/
316
明代北方散曲作家/
319
北方作家/
320
明代南方散曲作家/
321
南方作家/
323
附錄一:中國文學作家簡要年表/
324
附錄二:詩品評詩選/
326
 
 

作者序

  這書不是新寫,而是三十四年前,就讀成功大學中文系大三時的筆記手稿,內容與座標軸、樹狀圖格式,除了少數文字因出版所需,修訂增刪補充外,都和當時手稿相同。

  當年修習中國文學史課程時,因其重要且又巨大的內容,始終覺得必須有個更適合於掌握歷史縱向、橫向發展的方法,才能將書中龐雜豐富的人、事、時、地、物盡量瞭然於心,尤其不聰明的我。於是參考劉大杰先生︽中國文學發展史︾為底本,一邊細細閱讀、一邊將全書做了精要整理,再用成大的筆記本,以能夠增加自我理解的座標、樹狀格式,親手整理出來五份手稿筆記。

  三十四年後,協助我多年的五南惠娟副總編,偶見我的筆記,鼓勵整理出版,以助初學者提綱契領,於是始成此編。所以這既不是新作,更絕不是創作,這只是學生時期的讀書筆記。不過,當年筆記完成後,我進了政治大學深造,多年後仍常聽學弟妹提起,他們使用我的筆記影本,作讀書參考甚或準備升學考試,一代一代、影印再影印,記得當時我還問:仍能看得清楚嗎?如今手稿付梓,我真誠希望確實可以對學習者有些許貢獻便是。

  通史類課程,在文史科系是至為關鍵重要的基本專業,如文學史、思想史、漢語言文字等,我自己覺得這些打底的課程,會深深影響一位學者日後的鋪陳,而我也不斷的向學生做如此的提醒。但相對的,這類課程其難就在於上下古今、橫貫東西,僅一個周代學術便是八百年縱向斷代,而稷下齊學、南方楚風,九流分派、十家之言,又是許多區域與橫向的擴充,初學者縱然確實盡力追隨老師,但也時而有﹁所謂伊人,在水一方。﹂之窘迫。於是,將通史的縱向歷時平面、橫向共時平面,以座標軸、樹狀圖方式,掌握綱要、融通理解,便是我自己讀書也建議給學生的小小心得。還是要強調,我非文學專業,讀書也沒有同儕好,只是我一直把自己當作是最笨的那個人。

  這書有五個單元,分別是:總綱篇、小說篇、文章篇、詩歌篇、詞曲篇,當年的五本筆記也就是這五個單元。小說到詞曲篇,縱座標線由上往下,紀錄並呈現作家或作品的時代先後;橫座標線的右邊框框內,是個別作家作品特色的綱要敘述、左邊直排文字則是一小個斷代或一群文學集團的總特色、總評論等等。所有內容以重點整理為主,不包括作品賞析,這部分要靠讀者自己到劉書,或總集、別集裡去用功了。

  總綱篇,有三十一個大單元,按文學通史由上往下的發展歷程與內容,將每階段的起源、作家、作品、流派、特徵、特色、優點、缺點等,以樹狀結構圖的方式,由左至右一一整理。總綱篇的每大單元有一個總標題、單元內又有若干小標題小單元,而這其實就是︽中國文學發展史︾書中三十一章的篇目與內文單元,我將之以樹狀圖整理、歸納、呈現,讓當時的我可以章節綱要去掌握全書。

  中國文學史的書籍不在少數,各學者都會將自我的文學觀點、品評乃至好惡置於書中,又或者有的書著重作品分析、有的書很重視作者生平與各種考據,但其實每一本都有其特色。如果可以多找幾套文學史一一閱讀,這些不同學者的不同觀點,就不難在比較下理解的更全面。我覺得通史書的好看有趣,這也是原因之一。

  那麼,劉大杰先生︽中國文學發展史︾的文學觀點與特色何在呢?既然我作了綱要,也就野人獻曝的歸納其幾個明顯的特徵,如下:

  1.
  重內容、輕形式
  2.
  重寫實、輕虛無
  3.
  重社會、輕華麗
  4.
  重經史、輕道學
  5.
  重散文、輕駢偶
  6.
  重豪放、輕柔靡
  7.
  重沉穩、輕浮誇
  8.
  重風骨、輕唯美
  9.
  重獨創、輕模擬
  10.
  重承繼、輕取巧

  看得出來,劉先生偏向寫實主義、不好浪漫主義的文學史觀。以上只是往年讀書的小小心得,但藉此也提供讀者參考與指正。

  近日整理手稿的過程裡,昔日讀書的種種自也浮上心頭。五本筆記是在那年盛夏七月的一個月內完成,包括反覆閱讀、逐字整理;教授我兩年文學史的,是溫文儒雅的呂興昌老師,我還修過他的左傳課,我極敬重的一位師長;夏日的成大校園,榕園周邊果樹的果實纍纍,附近滿是蟲鳴鳥叫;而暑假諾大校園與高大宿舍,大約只剩下了少數的僑生與我,寂靜得很;那宿舍有十層樓高,暑假夜裡多數樓層與房間是黑的,偶爾電梯聲響,有些人可能會覺得絲絲驚悚,寫稿子的我倒是平靜如水,因為紙上滿篇都是早已神鬼的大作家,詩鬼李賀、仙才太白俱在桌前陪我,加以我最怕的嚴肅又嘮叨的韓昌黎公坐鎮,他還字﹁退之﹂呢!於是何懼之有,逐日愉快的完成了笨學生的讀書筆記。那年是民國七十三年、西元一九八四年。

  感謝成大師長們的諄諄教誨,那裡是一個很棒的中文系。感謝政大指導教授李威熊先生、周何先生的後續提攜,引領我進入學問的潭奧。感謝五南圖書公司黃惠娟副總編、蔡佳伶責編的出版建議與協助。感謝本書的讀者們,我整理的不好、不足之處肯定太多,尚請海涵指教,畢竟學海無涯而當年青澀。

盧國屏 謹序
一零七年秋九月宜蘭細雨紛飛
 

詳細資料

  • ISBN:9789571198828
  • 規格:平裝 / 344頁 / 17 x 23 cm / 普通級 / 雙色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
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