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林宏霖

的圖書
圖書介紹 - 資料來源:TAAZE 讀冊生活   評分:    
圖書名稱:用心智圖法,翻轉親子教育

現代父母難為,由上而下的權威教育不可行,過度保護的溺愛教育不可取,翻轉教育正夯,但要用什麼「方法」來翻轉親子教育呢?

教育方法百百款,潛能開發、學習方法、問題解決、情緒控管……,各個都有各個著重的面向。

貪心的父母,總想給孩子最好、最完整的教育,難道沒有一種教育方法,能一次滿足父母的需求嗎?

父母要知道什麼對孩子最好,才能夠真的給孩子最好!

與其直接給孩子魚吃,還不如教他釣魚的方法。

用「馬克斯心智圖法」,翻轉親子教育,帶領孩子突破框架、引導孩子解決問題!

「馬克斯心智圖法」

融合英國Mind Map(心智圖)與中華傳統文化的智慧,教孩子「學習如何學習」,讓孩子內外雙修、能靜能動!

[何謂馬克斯心智圖法?]

(1) 「馬克斯心智圖法」是高效率的學習法,適用於3歲以上的小孩及其父母。

(2) 父母可利用馬克斯心智圖法彌補台灣填鴨式教育的不足之處,教孩子「學習如何學習」。

(3) 好的學習方法,對於孩子的學業成就、人格養成、甚至是生活或人生面對的一切,都有很大的幫助。

[馬克斯心智圖法的核心價值]

(1) 拋棄由上而下的權威教育,透過「馬克斯心智圖法」,引導孩子自我學習。

(2) 透過親子共讀,帶孩子突破框架、發展解決問題的能力。

(3) 利用「馬克斯心智圖法」建構學習型家庭,讓父母成為孩子最好的老師,讓全家關係更親密,親子共讀、終身學習。

Case 1 親子教育不能委外

有些家長認為砸錢讓孩子去補習才是正確的,但如此,父母和孩子相處的時間被壓縮,導致親子關係生疏。親子關係是家庭最重要的核心,但大部分的家長將這件最重要的事情委外經營。如果父母願意和孩子一同學習,建立親子共讀的習慣,孩子自然對父母有向心力,親子關係自然和睦親密。

Case 2 把聽的教育轉為問的教育

台灣教育的教學模式,多半是讓孩子們「聆聽」教導,但孩子常常有聽沒有懂,這是因為大多數的孩子都有聽沒有問。所謂學問,就是要學也要問,馬克斯心智圖法讓孩子可以自問自答,從耳朵聽,從心發問,在操作的過程中,對於學習進行統整,自發性地找尋資料、尋求解答。

[馬克斯心智圖法的功能]

(1) 運用「馬克斯心智圖法」,開發創意右腦、邏輯左腦的潛能。

(2) 用簡單實用的正向學習法,一次提升孩子的記憶力、想像力、創造力、專注力、辨識力、思考力、表達力。

(3) 透過「馬克斯心智圖法」提升學習效率、建立學習信心、誘發學習興趣、促進大腦活絡、激發孩子的潛能。

Case 3 統整論述重點,加強口說能力

即席演講比賽考驗參賽者在最短時間內,將所有的段落在腦中組織好並在眾人面前發表演說的能力。而馬克斯心智圖法可幫助學習者在短時間統整重點,讓參賽者可以快速排好演講的段落重點,不急不徐地進行演講,發揮實力,獲得好成績。

Case 4 沒有不進步的學生,只有不對的讀書方法

死記硬背的讀書方法只會消磨孩子的學習欲望、剝奪孩子的學習樂趣,透過馬克斯心智圖法,調整學習的習慣與方式,用心智圖更清楚地呈現學習內容,突破學習瓶頸。

Case 5 有想像力,才有創造力

許多學生在寫作文時,常會碰到寫出來的文章總是繞著同樣重點打轉,無法擴充內容的困境,透過馬克斯心智圖法的串聯法,引導思考且不斷擴充,豐富文章的內容。而用心繪製的心智圖,則能展現與眾不同的個人特質,在各項競賽中,更有機會脫穎而出。

親愛的父母們,給孩子魚吃,不如教他釣魚;逼孩子念書,不如教他讀書的方法;替孩子解決問題,不如教他解決問題的技巧!

親愛的父母們,無論你們有多愛孩子,也無法幫他解決所有問題,人不能常伴左右,錢也不能解決一切,能給孩子最好的禮物,不是財力,而是與人競爭的能力!

用「馬克斯心智圖法」,翻轉親子教育,帶領孩子突破框架、引導孩子解決問題!

[各界人士,熱情推薦]

國立高雄師範大學成人教育研究所教授兼副校長︱ 王政彥教授

高雄市政府教育局軍訓室︱ 韓必誠主任

中華民國中小學校長協會理事長︱翁慶才校長

高雄市立高雄中學︱謝文斌校長

天主教道明中學︱李漢民董事長

高雄市立凱旋國小︱黃嘉源校長

高雄市立中正國小前校長︱蕭興宗校長

高雄市立桃源國中︱ 莊志德校長

中華民國陸軍軍官學校管理科學系主任︱ 林鄉鎮教授

蔡昌學復健科︱ 李泰德醫師

達特楊眼科聯盟︱ 總院長楊志盛醫師

高雄市立高雄中學︱ 劉玉蓮老師

天主教道明中學︱ 楊曉娟老師

中華民國空軍官校前英文副教授︱ 喬德麗老師

吉的堡教育集團精銳文理︱ 吳奇璋主任

作者簡介:

馬克斯心智圖法創辦人 林宏霖

■ 國立高雄師範大學教育碩士

■ 馬克斯教育事業股份有限公司董事長

■ 高雄市學思才教育推廣協會理事長

■ 馬克斯心智圖法首席講師

■ 高雄市立凱旋國小家長會會長(99~100學年)

■ 高雄市私立道明中學家長會副會長(101~102學年)

■ 高雄市市立高雄中學家長讀書會會長

■ 高雄市政府公務人力發展中心研習指定講師

■ 全國各級學校教師進修研習馬克斯心智圖法指定講師

■ 受邀全國各級學校、扶輪社、以及各企業培訓講師

■ 受邀全國各級中、小學教育優先區親子講座主講

課程演講邀約

服務專線:0800-520-799

http://www.maxschool.com.tw

E-mail:apt888999@yahoo.com.tw

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作者序
工欲善其事,必先利其器。

身處在科技日新月異的時代,生活因為手機等產品而便利,然而水能載舟,亦能覆舟。使用3C 產品過度頻繁,其他時間相對壓縮。因此如何找到完整的學習方法,變成非常重要之事。

用對方法,有效學習,開發成功腦

心智圖法是現在莘莘學子和上班族必學的技能之一。因為心智圖法的系統性,可以提升想像力、創造力、學習力及思考力。舉例來說,上班族將企劃內容用心智圖呈現,比起文字,能讓聽眾更容易且迅速理解。學生則透過心智圖法,能更透徹了解課程內容。

初學心智圖法的人需要一步步地正確學習。記住正確的學習...
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目錄
作者序
推薦序

第一章 學習革命的創始者,翻轉教學的奇蹟
介紹馬克斯心智圖法的創始緣起、學思才教學法。愈了解馬克斯心智圖法,將更能領悟心智圖法的教育理念與效能。
單元一 馬克斯心智圖法是什麼?
單元二 為什麼一定要學心智圖法
單元三 學思才教學法,改變填鴨教育
單元四 給孩子們的一封信

第二章 建構學習型的家庭
建構學習型的家庭,對於孩子的教育影響深遠,不但有助於學習,也能讓親子關係更上一層樓。
單元一 建構學習型的家庭,勢在必行
單元二 親子共讀,傳遞情感與幸福
單元三 親子共學心智圖法,...
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商品資料
  • 作者: 林宏霖
  • 出版社: 我識 出版日期:2016-08-31 ISBN/ISSN:9789869321600
  • 語言:繁體中文 裝訂方式:平裝 頁數:272頁
  • 類別: 中文書> 少兒親子> 親子關係
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